Montesori igračke za razvoj punog dečjeg potencijala
Montesori okruženje je okruženje u kojem živi srećno i zadovoljno dete! To je okruženje koje je prilagođeno detetu i njegovim razvojnim potrebama, i u kojem se dete oseća slobodno, a služi za posticanje deteovog punog potencijala. Dete do 6. godine uči upijajući sve oko sebe, tvrdila je dr Montesori, pa sve ono što ga okružuje, postaje izvor učenja. Od posebne važnosti je čime se dete igra, jer igračke i nisu igračke već sredstva za učenje, kako je govorila dr Montesori! Postoje i edukativne/didaktičke igračke koje su uradjene po Montesori principima. To su HEADU I VIGA brendovi Prilikom izbora igračaka rukovodimo se njihovom svrhom, izborom materijala i odgovorom na interesovanje. Detetov prostor ne treba da bude preopterećen, već da u njega pažljivo unosimo samo ono što promislimo, prateći interesovanje i prilagođenost uzrastu. Roditelj određuje okvir okruženja deteta, a dete u okviru tog okruženja samo vrši selekciju aktivnosti. Sve sa čim dete dolazi u dodir, jeste učilo. Ako posmatramo igračke u kontekstu obrazovnih sredstava možemo ih podeliti na originalne Montesori materijale, didaktičke/obrazovne igračke koje sadrže bar jedan element Montesori principa i pravljene Montesori materijale. Svi Montesori materijali, kako zapravo zovemo igračke u Montesori pedagogiji, i to naročito od 3-6 godina mogu se grupisati u jedan od 5 obrazovnih centara, i to: praktični život, senzorni centar, matematički centar, jezički centar i kosmički centar (centar za učenje o prirodi i društvu – geografija, istorija, biologija, astornomija). Slobodno uključujemo igračke za koje smatramo da uče dete o realnom životu, i deo su savremenog okruženja. Bitno je ponuditi detetu takozvane «ključeve sveta» jer dete putem igračaka uči o realnom svetu! A zašto je to važno? Dete koje uči o realnom svetu, počinje da preopoznaje stvari oko sebe a time stiče samopouzdanje i postaje zadovoljnije, a dodatno mu to pomaže da iskoristi svoje pune potencijale.Evo naših omiljenih Montesori igračaka:
1.Mapa sveta
Velika drvena mapa sveta može da se koristi od 3 godine. Ona je deo priče o kosmičkom obrazovanju - Marija Montesori i njena metoda u svemu su bili ispred svog vremena, pa i u prepoznavanju značaja ekološke svesti. Ne samo što se deca podstiču da upoznaju prirodu, poštuju je, neguju i žive u skladu sa njom, već i metoda odgaja odgovornu decu koja razumeju koncept međuzavisnosti i celokupne povezanosti. Takozvani kosmički Montesori materijali uključuju upravo materijale uz pomoć koji mališani uče geografiju, biologiju, astronomiju i istoriju.
2. Brojevi i žetoni Materijal se sastoji od kutije u kojoj se nalaze brojevi 1-10 i 55 žetona. Neposredan cilj jeste spajanje pojma količina i simbola brojeva 1-10 i uvežbavanje niza brojeva 1-10. Brojevi se izmešano poređaju u niz. Dete treba da ih poređa u pravilan niz. Odrasli pokaže kako treba poređati žetone: 2-2 žetona treba smestiti zajedno. Kod neparnih brojeva poslednji žeton stavlja se u sredinu. Dete ponavlja proces.
3. Slova i brojevi na šmirgl papiru ili magnetna slova i brojevi
Slova na šmirgl papiru su klasičan Montesori materijal za razvoj jezika. Pomoću njih dete od 3 do 6 godina uči da prepoznaje slova uz pomoć čula vida i čula dodira uz povezivanje sa zvukom. Cenovno prihvatljiviji materijal za rad kod kuće su magnetna slova. Dobro je da slova budu 3d – dakle prikazano oblikom, kako bih ih dete čulom dodira upoznavalo. Mogu da budu drvena, plastična, metalna, u svim varijantama garantuju dobru zabavu – moj sin zna već sva slova, savladao ih je sa lakoćom!
4. Cilindri u boji
Gradacijski cilindri - cilindri u boji - se sastoje od 4 kutije po 10 cilindara različitih boja - žuta, crvena, zelena i plava. Po svojim osobinama su istovetni sa cilindrima u blokovima i rad sa njima doprinosi prepoznavanju osobina niza po određenim zakonostima jer se cilindri međusobno razlikuju po visini i prečniku. Cilindri se mogu ređati u vertikalni niz. Deca prepoznaju razlike i sličnosti među cilindrima i njihovim dimenzijama, vežbaju percepciju, kao i finu motoriku ruku.
5. Muzički instrumenti
Izaberite za malu decu udaraljke, jer one proizvode prijatan zvuk, nije neophodno da dete poznaje pravilo sviranja. Ne zaboravite da je melodija osnov govora Uživajte!!! ....
Autor teksta je Tijana Adamov Ignjatović, osnivač udruženja Žute Patalone – Inicijativa za proučavanje detinjstva i Koncept inkubator društvene odgovornosti, zagovornik Motnesori pedagogije, sertifikovani Montesori edukator, autor praktičnog priručnika «Montesori za svaki dan» i mama koja primenjuje Montesori.
